“以前在课本上只知道‘光伏制氢’是四个字，现在能说出电解槽的型号和光伏板的适配参数了！”华北电力大学动力工程系学生小张，在参与“氢”行“碳”访——“双碳”青年行实践团活动后，分享了自己的成长感悟。这场跨越企业、公园、小学的实践，让团队成员们完成了一次从“理论学习者”到“实践参与者”的蜕变。
线上研学阶段，小张和队友们为了看懂京能科技的电气一次系统图，不仅重温了《电力系统分析》课程内容，还主动查阅行业标准，“以前觉得图纸很枯燥，现在能从图里看到‘能源流动的路径’，特别有成就感。”线下探厂时，成员小王则被智能控制系统吸引：“屏幕上的实时数据跳动，能直观看到光伏功率变化对制氢效率的影响，这比课本上的公式更有冲击力。”
而在科普环节，成员们又面临新挑战——如何把专业知识讲给小学生听？“我们反复修改动画脚本，把‘氢能’说成‘会呼吸的能源’，把‘碳排放’比作‘环境的小垃圾’，直到能让孩子听懂。”成员小李说，当看到西朝阳小学的孩子为太阳能风扇欢呼时，她第一次感受到“知识传递的力量”。
这场实践，不仅让成员们深化了对新能源领域的认知，更让他们明白：青年参与“双碳”建设，既要懂技术，也要会传播，更要敢行动。
